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A
L’ATTENTION DES PROFESSIONNELS ERGOTHERAPEUTES
Dans
le cadre de la formation des étudiants en ergothérapie, l’ADERE a mis
en place, depuis 1999, des propositions de « Projets
de Partenariat Professionnel » ou « 3P ».
Ils
s’inscrivent dans le module « Réadaptation » du programme pédagogique
des étudiants de 2ème année et visent à deux objectifs :
-
Faire
travailler les étudiants
dans une réalité professionnelle en les confrontant à un
partenariat avec des ergothérapeutes.
-
Permettre
aux étudiants de s’inscrire dans une démarche de projet reliée à
un cahier des charges professionnels.
Tous
les ergothérapeutes, dans le cadre de leur exercice professionnel,
sont concernés par les
3P dès lors que des idées ou des besoins relatifs à des outils de
travail se font jour et que le temps qu’ils peuvent
y consacrer leur manque.
Ces
projets peuvent consister en la réalisation ou l’adaptation d’aides
techniques, de matériels d’éveil pour les enfants, de supports de
bilans, de protocoles de rééducation, d’aménagements d’espaces, de
recherches documentaires, de gestions de dossiers par un outil
informatique, en la rédaction de plaquettes informatives pour les
patients et leur famille etc.
C’est
dans un objectif de propositions de réponses à des besoins spécifiques
d’ergothérapeutes que l’Institut ADERE
met à disposition la possibilité d’un partenariat entre des
professionnels et des étudiants selon une procédure simple et peu
contraignante :
1)
L’ergothérapeute commanditaire devra
soumettre le projet à l’ADERE selon la
fiche
de formulation d’un projet
3P.
2)
L’ergothérapeute commanditaire, les coordonnateurs de l’ADERE et les
étudiants qui réaliseront le projet devront signer un contrat de partenariat professionnel.
3)
Les étudiants, en concordance avec l’ergothérapeute commanditaire et
les coordonnateurs de l’ADERE mettront en œuvre le calendrier de fonctionnement des
3P (sur la période de septembre à juin de l’année en cours) de même
qu’ils élaboreront un cahier
des charges spécifique à la commande. Les étudiants ont pour mission de
mener le projet à terme. Si le temps nécessaire à la réalisation du
projet est supérieur à une année scolaire, il est repris par des étudiants
de la promotion suivante.
4)
A l’issue du travail les étudiants présentent à l’ensemble de leur
promotion le projet réalisé. L’ADERE et les étudiants en gardent la
propriété morale et le produit fini appartient à l’ergothérapeute
commanditaire.
5)
L’ergothérapeute commanditaire a à sa charge financière les frais
qu’il aurait engagés dans la réalisation du projet. Les frais supplémentaires
(déplacements des étudiants, téléphones, temps de travail…) sont
pris en charge par l’ADERE.
Le
caractère formatif des Projets de Partenariat Professionnel est
manifeste. Certains projets ont été suffisamment réussis depuis 2003
pour que l’ADERE envisage leur publication.
Un
comité de sélection évalue le travail effectué et décide s’il peut
faire l’objet d’une publication BP
ou d’une consultation à la bibliothèque de l’ADERE uniquement
B.
Suite
à cette évaluation, les 3P sont classés par thèmes, cotés, notifiés
et archivés à l’ADERE.
Prendre connaissance du Classement
par Thèmes des 3P depuis 2003.
Pour
toute information complémentaire sur l’organisation des 3P,
les
coordonnateurs à contacter sont :
Elisabeth
Hercberg et
Bertrand Ricot
Pour
toute information relative à la consultation des 3P et leur publication,
la
documentaliste à contacter est :
Catherine
Sarry
Pour
tout autre renseignement :
adere@club-internet.fr
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